Lirum, larum, Löffelstiel

... alle Kinder essen gern und viel!

Unter diesem Motto haben die Vorschulkinder mit Anita & Nicole ein Kochstudio eröffnet. Ziel war es, die verschiedenen Lieblingsessen der Kinder zu leckeren Menus zusammenzustellen und mit den Kindern gemeinsam zu kochen. Die Zubereitung der 16 Gerichte konnte auf 4 Tage verteilt werden, weil die Kinder einige Lieblingsgerichte glücklicherweise doppelt gewünscht hatten.

Nach den Großeinkäufen ging's dann los: Die Kinder haben gewogen, gemessen, gezählt, geschnippelt, geknetet, gerührt, geraspelt, gekocht und gebacken, was das Zeug hält – und so ganz nebenbei erste mathematische Grunderfahrungen sammeln können! Was für ein Spaß! Aber wer hätte gedacht, dass Kartoffelschälen so anstrengend ist!

Das Kochen hat allen Kindern viel Spaß gemacht. Und sie haben dabei auch viel gelernt, z.B. dass Pfannkuchen wie Crêpes schmecken, wie man ein Schälmesser richtig hält und welche Abläufe beim Kochen wichtig sind. Selbst das Aufräumen und Abwaschen war für alle ganz selbstverständlich.

4 Tage lang haben die Kinder wahrlich geschlemmt: Die „Himmlische Wolke“ von Rosa und die „Pizza à la Papa“ waren nur zwei Renner von vielen. Nicht zu vergessen die heißgeliebten Pfannkuchen. Aber auch der „Kartoffelbrei mit Bockwurst und Brokkoli“ à la Bruno hat allen richtig gut geschmeckt. Das „Kartoffelgratin à la Rosa“ war nicht nur spannend in der Herstellung - Dank der Reibemaschine von Rosas Mama -, sondern auch super lecker!

Herausgekommen ist nun ein kleines „Kochheft“, mit allen Rezepten der Kinder, Fotos und selbstgemalten Bildern...

Viel Spaß beim Nachkochen und Schlemmen wünschen alle „Vorschulis“, Anita und Nicole!

Piep, piep, piep, guten Appetit!

Mosaikprojekt

... endlich ist die Mauer wieder bunt!

Nachdem im letzten Jahr unserer Garten umgebaut worden ist und wir nicht mehr „Weiss“ sehen wollten, haben wir mit Kindern und Eltern das Projekt "Gestaltung unserer Mauer im Garten" ins Leben gerufen.

Zuerst haben wir mit den Kindern Ideen gesammelt und die Kinder haben Skizzen erstellt. Anschließend haben wir gemeinsam abgestimmt, welchen Entwurf wir mit Mosaiksteinen an unsere Mauer bringen.

Endlich waren alle Steine abgepult, sortiert und wir konnten mit Hilfe der Eltern beginnen. Gemeinsam haben wir viel Zeit investiert, hatten alle viel Spaß, sind ganz stolz und glücklich, dass wir jetzt eine so schöne Mauer im Garten haben.

Ein spannendes Projekt rund ums Feuer!

Die Kinder sind den Geheimnissen des Feuers auf die Spur gekommen ...

Unsere Erzieherin Lila Böttcher hat an einem Weiterbildungskurs "Fachkraft für naturwissenschaftliche Frühförderung" teilgenommen. Das dabei erworbene Wissen floss gleich in die Arbeit mit den Kindern ein.

Die Kinder sind beim Feuerprojekt den Geheimnissen des Feuers mit einfachen Versuchen auf die Spur gekommen und haben den sachgemäßen Umgang mit Feuer gelernt. Viele Fragen konnten beantwortet werden, z.B. Wie mache und lösche ich Feuer, was brennt alles und warum brennt eine Kerze unter Glas nicht weiter? Oder wie stellen wir Zeichenkohle selbst her?

Besonders aufregend war für die Kinder der Bau eines richtigen Feuerlöschers aus Essig und Backpulver. Auch das Entfachen einer Mischung aus Zunder aus Pompeselsamen, trockenem Gras, Brennnesseln und kleinen Stöckchen mit Hilfe einer Feuerratsche war großartig. Was für ein Feuer-Wunderwerk! Am Ende haben die Kinder im Feuerwehr- informationszentrum auch erlebt, wie gefährlich Feuer sein kann und wie schnell aus einer kleinen Kokelei im Kinderzimmer ein großer Brand entstehen kann. Die Kinder waren zutiefst beeindruckt!

Das Feuerprojekt hat allen Kindern sehr viel Spaß gemacht und nicht nur die Kinderhaben etwas gelernt! Auch wir Erwachsenen waren begeistert!

Komm, wir bauen eine Schallkanone !

Die Vorschulkinder forschten und experimentierten mit der Biologin Anya Ipsen vom Wie?So! Kinderlabor.

Die Kinder fanden Antworten auf ihre Fragen, zum Beispeil: "Was ist Luft und was kann Luft alles? Was passiert mit Zucker in heißem Tee? Kann ein Stück Holz schwimmen oder geht es unter? Warum schwimmt ein Boot? Und warum weiß die Seife, was Schmutz ist?“

Die Kinder waren neugierig, ideenreich und probierten aus, ob das, was sie vermuteten, auch funktionierte. Mit Begeisterung und viel Spaß waren sie bei der Sache! Ihrem Staunen folgten fast immer "Aha-Erlebnisse"! Und auch wir Erwachsenen lernten immer noch dazu...

Damit die Kinder die Experimente auch zu Hause wiederholen konnten, gab es für jedes Vorschulkind Unterlagen mit Skizzen und Beschreibungen von den Stunden. Und wir ergänzten die Mappen mit Fotos vom Forschen.

Guten Morgen, liebe Zahlen !

Am Freitag, starteten die Vorschulkinder mit der Reise in das Zahlenland!

Zwei Erzieherinnen hatten an einer Fortbildung zur frühen mathematischen Bildung teilgenommen und wollten dieses Projekt in der Vorschulgruppe umsetzen. Mathematikprofessor Gerhard Preiß hat dieses Konzept entwickelt.

Prof. Dr. Preiß sagt dazu : "Ziel des von mir entwickelten Projektes Entdeckungen im Zahlenland ist es, Kindern zu einer breiten und nachhaltigen Grundlage für das Verständnis von Mathematik zu verhelfen. Es geht nicht darum, möglichst viel Wissen zu vermitteln oder möglichst perfekte Fähigkeiten einzuüben. Vielmehr soll eine Basis geschaffen werden, auf der sich die unterschiedlichen mathematischen Begabungen der Kinder entfalten können."

In diesem Sinne haben wir erste mathematische Grunderfahrungen spielerisch an die Kinder herantragen. Wir freuen uns auf die Reise.